“Só um argumento favorece a presença maioritária do Estado na educação enquanto administrador directo do ensino: é o argumento, mesmo assim contestável, da equidade e da igualdade de oportunidades.”
“Os defensores da escola pública raramente acrescentam argumentos válidos que não sejam o da garantia da protecção do Estado a uma actividade que continua a assumir uma dimensão social importante.”
“Os defensores da iniciativa privada raramente escondem a ambição de +poderem beneficiar dessa mesma protecção do Estado para garantir o financiamento do serviço público a prestar, em condições que lhes permitam socializar o risco do investimento.”
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